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关于组织申报新时代河南省高校素质教育理论与实践课题的通知

2019-12-28

为深化遵循习近平同志新时代教育思维,深化我省高校教育变革,交流学习施行本质教育的成功经验,全面加强我省高校本质教育工作,由河南省教育厅、河南省社会科学界联合会决议,联合举行“新时代河南省高校本质教育理论与实践” 课题研讨活动。现将课题申报及相关事项告诉如下:

一、课题申报

课题申报主持人需具有副高档以上专业技术职称或副处级以上行政职务;不具备者须有两名副高档职称同行专家书面引荐。

课题研讨内容。课题申报紧紧围绕“本质教育”主题,针对教育思维和观念的更新,学科的树立建造,教育教学内容、办法、手法、机制、办理和新课程变革,教育立法、督导和评价、教育信息化等方面,自行确认研讨出题。

课题申报方式。请求人1人只能申报1项课题。课题组成员最多不得超越6人。由单位统一安排申报,不受理个人申报。

文档填写。仔细阅览并填写“新时代河南省高校本质教育课题请求评定书”,纸质文本一式2份;《课

题规划证明》活页,纸质文本一式6份。

申报时刻:本次申报需经过科研办理云渠道提交电子版申报书,云渠道截止时刻2020年3月2日,一起提交纸质版申报书到科研处413办公室,逾期不予受理。

申报要求。各单位严把政治关和学术关,同一选题本单位仅引荐一项;从前承当省级课题未结项的主持人不能申报;课题同意立项后,不得替换课题称号、承当单位和课题担任人。

课题立项评定。到时由专家学者组成评委会评定,并报评定组委会审定;评定份额由评委会根据申报质量确认;托付河南省本质教育研讨会担任发布立项课题名单。

二、课题结项

自课题立项发布之日起,为各个课题组颁布立项证书;各课题承当单位要仔细监督、支撑和辅导课题组正常活动,在规定结项申报时刻内完结课题的各项工作;开题陈述和中期陈述随后供给文样,留意查收。

填写“新时代河南省高校本质教育课题结项请求批阅书”。

提交课题效果主件及附件。

课题效果中的研讨陈述,不得少于1万字,“理论效果”部分不少于4000字;对请求课题结项效果进行查新检测,若呈现效果剽窃等违规行为,课题作撤项处理。

课题结项评定,由5-7人组成的专家组进行评价判定,颁布结项证书;对评定出的一、二等奖课题和课题申报安排先进单位,由省教育厅和省社科联颁布奖赏证书。

结项课题申报时刻2021年3月20日,逾期不予受理。

为深化遵循习近平同志新时代教育思维,深化我省高校教育变革,交流学习施行本质教育的成功经验,全面加强我省高校本质教育工作,由河南省教育厅、河南省社会科学界联合会决议,联合举行“新时代河南省高校本质教育理论与实践” 课题研讨活动。现将课题申报及相关事项告诉如下:

一、课题申报

课题申报主持人需具有副高档以上专业技术职称或副处级以上行政职务;不具备者须有两名副高档职称同行专家书面引荐。

课题研讨内容。课题申报紧紧围绕“本质教育”主题,针对教育思维和观念的更新,学科的树立建造,教育教学内容、办法、手法、机制、办理和新课程变革,教育立法、督导和评价、教育信息化等方面,自行确认研讨出题。

课题申报方式。请求人1人只能申报1项课题。课题组成员最多不得超越6人。由单位统一安排申报,不受理个人申报。

文档填写。仔细阅览并填写“新时代河南省高校本质教育课题请求评定书”,纸质文本一式2份;《课

题规划证明》活页,纸质文本一式6份。

申报时刻:本次申报需经过科研办理云渠道提交电子版申报书,云渠道截止时刻2020年3月2日,一起提交纸质版申报书到科研处413办公室,逾期不予受理。

申报要求。各单位严把政治关和学术关,同一选题本单位仅引荐一项;从前承当省级课题未结项的主持人不能申报;课题同意立项后,不得替换课题称号、承当单位和课题担任人。

课题立项评定。到时由专家学者组成评委会评定,并报评定组委会审定;评定份额由评委会根据申报质量确认;托付河南省本质教育研讨会担任发布立项课题名单。

二、课题结项

自课题立项发布之日起,为各个课题组颁布立项证书;各课题承当单位要仔细监督、支撑和辅导课题组正常活动,在规定结项申报时刻内完结课题的各项工作;开题陈述和中期陈述随后供给文样,留意查收。

填写“新时代河南省高校本质教育课题结项请求批阅书”。

提交课题效果主件及附件。

课题效果中的研讨陈述,不得少于1万字,“理论效果”部分不少于4000字;对请求课题结项效果进行查新检测,若呈现效果剽窃等违规行为,课题作撤项处理。

课题结项评定,由5-7人组成的专家组进行评价判定,颁布结项证书;对评定出的一、二等奖课题和课题申报安排先进单位,由省教育厅和省社科联颁布奖赏证书。

结项课题申报时刻2021年3月20日,逾期不予受理。

科研处

2019 年12月4日

 

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